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鸿合专递课堂让相聚千里的师生欢聚一“堂”
2022-01-06 17:45:00


在2021年即将结束之际,四川省成都市天涯石小学和相隔1600里的河北省故城郑口第六小学共同上了一堂别开生面的远程音乐课,在动人的旋律中,学生们拍打着相同的节奏,仿若置身于一个教室。


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异地听讲教室郑口第六小学


师生们借助鸿合三个课堂解决方案中的专递课堂技术,在主讲学校成都市天涯石小学的老师带领下,两地学生共上一了堂音乐节奏课——《打花巴掌》。


凭借“5G+三个课堂”技术的稳定、高清信号输出,故城六小的学生可以无延迟地与屏幕对面的老师互动,学生们跟随屏幕里的老师学生一起打着拍子、唱着歌,信息技术让音乐的魅力突破了物理空间的限制,悠扬的的歌声和清脆的拍掌声在两个教室间流动。


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《打花巴掌》音乐课堂


两地师生对于这样的远程同步课堂教学活动并不陌生。除了音乐课,郑口第六小学的学生还会和故城县高级小学的学生“欢聚”在每周的美术同步课堂中,体验动手的乐趣。


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共上一堂《创意蛋壳玩具》


同步课堂

让具有优秀特色课程的学校能够共享优质教育资源,有效实现城乡一体化办学,郑口第六小学为了让学生能够跨越地域的界限,多次与其他学校携手,实现了校际之间智慧联结、理念同步、资源共享。


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丰富的课堂形式


鸿合三个课堂解决方案既是学生们的课堂,也是教师们的课堂。为了促进三个课堂的常态化应用,提升教师信息化教学水平,郑口第六小学还定期举办了多场直播形式的优质课展示活动。新颖的直播形式、精彩的课堂展示、有序的组织安排,得到了领导和教师们的一致好评,整个活动收到了令人满意的效果。一个学校主讲,其他学校教师在本校同步听课,既节省了时间,又避免了疫情形势下的人员聚集。



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远程同步教研


郑口第六小学在落实国家“双减”政策和“五项管理”的同时,进一步加强音体美课程的管理,聚焦高效课堂,促进学生健康成长和全面发展。为了让学生能够跨越地域的界限,在鸿合三个课堂解决方案的配合下积极与其他学校共享优质资源。目前,“鸿合三个课堂”已经在全国各地都进行了有效的探索和实践,具备了丰富的落地经验,未来,鸿合将与学校和师生一同赋予三个课堂更多应用场景,让优质资源便捷共享。




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