10月12日至16日，由乌鲁木齐市教育局主办的“2026年乌鲁木齐市人工智能赋能教育教学系列活动”在乌鲁木齐市第二十中学举行。鸿合科技受邀参展先进教育数字化装备应用展示交流活动，携多场景方案亮相，并邀请卢宗庆教授作AI融合教学实践研究专题分享。

▍多场景方案亮相，覆盖教学、实训、评价与体质健康

在先进教育数字化装备应用展示交流活动现场，鸿合科技集中展示了多类场景的产品与解决方案，为区域教育数字化提供了从课堂到操场、从教学到评价的完整支撑。

鸿合AI课堂分析平台采用AI多模态融合分析技术，对教师授课行为、师生互动情况及学生学习状态进行全方位自动化分析。平台从课堂整体到细节逐层定位教学问题，生成课堂切片与多级诊断报告，涵盖教学设计落实、教师语言行为、学生参与度等维度，帮助教师精准找到教学改进方向，为学校教研提供数据支撑。

AI助教机面向课后自主学习与作业场景，学生提交作业后自动完成全学段、全学科、全题型的批阅，并生成个性化错题本与变式练习。学生可随时向AI助教机提问，获得启发式解题引导，构建“师—生—机”新型教学关系。

鸿合裸眼3D全息一体机面向高职教实训场景，搭载4K级裸眼3D显示与空间交互能力，支持3D模型与虚拟仿真内容的沉浸式呈现，可应用于机械拆装、医学解剖、工业设计等实训教学环节。

鸿合智慧体育综合解决方案覆盖AI智慧操场、AI体测室、AI体育角等场景，无需穿戴设备即可实现运动过程自动识别、精准计数与评分，实时生成可视化报告。系统无缝对接区域教育云平台与学校体育管理平台，支持国家学生体质健康标准全部测试项目，助力学校落实“一生一案”体质提升计划。

▍专家分享：AI进课堂，教师始终是主导

活动期间，鸿合科技邀请清华大学深圳国际研究生院卢宗庆教授作了专题报告。卢宗庆教授长期从事机器视觉、统计学习与工业视觉系统研究，此次分享从一线教学场景出发，系统梳理了AI在备课、教学、作业三个环节的嵌入路径。

卢宗庆教授在分享中指出，AI进入课堂的核心价值在于把教师从重复性劳动中解放出来，让教师将更多精力投入教学判断、师生互动与育人环节。他以“采集—分析—施教”教学闭环为框架，阐述了学生数据如何驱动精准备课与课堂反馈，并强调三条底线原则：AI生成内容须经教师复核、学生数据须合规使用、教师始终是教学决策的主导者。他还展示了从学情数据采集到班级讲义生成、个人学情报告推送的完整链路，为参会者呈现了一套可落地、可复用的AI融合教学路径。

当前，乌鲁木齐市正统筹推进人工智能与教育教学深度融合，已面向教育管理者与骨干教师开展多轮人工智能通识培训。鸿合科技此次参展，既展示了AI赋能教育全场景的实践成果，也为乌鲁木齐市教育数字化转型提供了可参考的落地样本。未来，鸿合科技将继续立足教育场景真实需求，以技术创新推动教学提质增效，与更多区域和学校携手，推动人工智能在课堂、操场与实训场景中落地见效。